【4~6歳の学力】小学校入学までにできて欲しいこと・身に着けておくべき知識【最低限】




「単語」や「お話し」といった、<コミュニケーション>に通じる基礎的なことを身に着けた後の
2~6歳の時期は、「幼稚園」や「保育園」といった施設に通うことになるお子さんが多いと思います。

それらは、基本的には「楽しむ」こと「協調性」を覚えるといった
「人間関係」の基礎を身に着ける、時期・場所になります。

そういった機関でお世話になる「先生」というのは、
「勉強」を教えるよりも、「お母さんに代わってお世話をする」というものに近く
その時期の「知識教育」に関しては、やはり「家庭」で行う必要があります。

「先生まかせ」は絶対にだめです。(先生批判ではありませんよ!)

そして、

「いつまでに・何ができるようになっておくべきか」

ということを考えた際、やはり「小学校入学」を意識するお母さんが多いと思われます。

小学校から「急に」始まる「比較」に備えて

もちろん「本格的な学習」に取り組む幼稚園もありますが

なるべく「差ができてしまう」ような内容は避けるはずです。

しかし小学校に入学した後に突然に、「知能(知識)」といった要素が意識されていくことになり
「テスト」といった、周りと「比較」される<競争>を含む要素が、日常に現れてくることになります。

そして、あらゆる面で「小学校」の過ごし方は
それ以降の「進路」に対しても、大きな影響を与えることになります。

「まだ早い」と思ってしまうお母さんも多いと思いますが

「小学校時代にどんな子だったか(性格等)・どの程度の学力があったか」

ということは「将来」に、非常に大きく影響します。

「劣等感」といったものが生まれてしまうのも、この時期からになります。

「そこまで意識しなくても」とも、思ってしまいますが
「スムーズ」に小学校生活が送れるようにするためにも

「このくらいできるようになっておいて欲しいな」

というレベルから

「このくらいできるのが理想」といったことを、一度まとめておきたいと思います。

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どれだけ「備える」ことができるのか

以前には、

3歳までに「ひらがな」と「20までの数字」と理解しておくべき

という内容の記事を書いていますが、それらの延長線上にある「カタカナ」
そして「100までの数字」にはそれほど心配する必要はなく、”なんとなく”身に着けることがほとんどです。

また、

【なるべくはやくできるようになる】足し算と引き算の教え方

以上の記事では、「2桁プラス1桁」そして「2桁マイナス1桁」での
「繰り上がり」と「繰り下がり」という要素がない計算に関しては、

おそらく「つまずき」はないはずです。(10の桁は変わらず、1の桁のみのため)

以上はあくまで「基礎中の基礎」であり「4歳までに」身に着けておき
「5~6歳」の間の、小学校入学までの「猶予期間」にどれだけ”リード”しておけるかが重要です。

「2年」先取りしておく

まず「理想」としては、小学校入学後は

「公立学校のカリキュラム」の内容を「2年早くマスターする」

ということを目標にするべきと、しておきます。

そのためには「常に2年先の分まで学ぶ」ことが大切であり
「小学校1年生の終わり」までに「小学校3年生」の内容は身に着けておきましょう。

決して難しいことではありません。

公立小学校のカリキュラムは「確実に」レベルが低く設定されています。

「おいて行かれる子」を作らないためです。

そのくせ「社会に出たら実力主義」的なことを、いきなり言われることになります・・・

2年くらいリードしておけば、少なくとも中学校まではおいて行かれることはありません。

具体的には・・・

  • 2年生までに教わる「漢字」
  • 「九九」のマスターと「掛け算」の概念

できれば・・・

  • 3年生までに教わる「漢字」
  • 「割り算」(掛け算の応用)
  • 「ひっ算」(2桁3桁の繰り上がりの概念)

とりあえずは「2年生レベル」ができれば、と思いますが
そのまま「3年生」の学習内容に進んでもいいですし、「2年生」の内容を繰り返し学ぶことも有意義であり
できれば「両方」進めていくことがベストです。

「結果的に楽」なんです

もちろん「このくらいできないとだめ」という絶対的な基準ではありませんが
やはり「できない」よりは「できる」方が絶対にいいことです。

また「いけるところまでいっちゃう」ことも非常に重要であり
「詰め込めるうち」に「詰め込めるだけ」詰め込んであげましょう。

幼児教育の基本は「やれるだけやる」ということです。

勉強が全てではありませんが、勉強が「めんどくさい」と思わない時期に
<ちょっと頑張る>だけで、今後60年”楽ができる”かもしれません。

そんなことは、子供には分かるはずもありませんが・・・

もちろん<無理強い>は厳禁であり、できるだけ好奇心を持てる対象に交えて
「結果的に」多くの知識を身に着けることが大切です。

小学校からは、待ってくれません。

「ノンストップのサバイバル」を勝ち抜くためには
「武器」は「最初に」持っておく方が、圧倒的に有利です。

 

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