効果的な幼児英才教育

幸せな人生を歩ませるための幼児英才教育成功の秘訣

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なぜ勉強して欲しいのか?させたいのか?そもそも勉強する意味とは?

 

「勉強する意味」とは「幸せの意味」と同じように

人によって捕え方が違うものになります。

 

少しロマンチックな表現になってしまいましたが

「何のために勉強するべきなのか」ということは、子供には理解し難く

また「なんで勉強しなくちゃいけないの?」と聞かれた際にも

何と答えればいいのか、迷ってしまうお母さんがほとんどだと思います。

 

 

「いいから黙ってしなさい!」という答えは、話にならない「最悪」な例です。

 

子供の特徴として「意味もなく」行動をしますが

「意味を探してしまった場合」には

意味のないことは、しなくなる傾向があります。

 

しかし、子供を説得するための「理由付け」は様々なものが考えられ

「ベストな答え」というものに関しても、もちろん個人差があります。

 

子供が疑問を持たないように・理解出来る範囲で

 

現実的に考えると

 

「頭がいいことは、あらゆる面で有利になるから」

 

ということを、このブログでも繰り返していますし

「テスト」等の要素は関係なく、頭が良くて損をすることはありません。

 

そして、後述する「非常に現実的な理由」もあります。

 

しかし、あまり「打算的」な行動をしない子供にとっては

「有利って何?」という新たな疑問が浮かんでしまいます。

 

かといって「勉強しないと負け組になっちゃうから」というのは

「敗者」を認めないという「脅迫」にもなってしまいます。

 

こういうことを言われて育った子供は、弱者を理解することが出来ず

また「失敗」してしまった際に、自分の存在意義を認められなくなってしまいます。

 

あくまで「段階」「質問の質」に合わせて

 

もし「なぜ勉強するのか」を

「幼い子供」が「何となく」聞いてきた時には

 

「勉強すると<なりたい大人>になれる」

 

という説明が最も「漠然」としており

「スケール」が大きく、効果的です。

 

「やりたいことをやれる大人」になるためには

「勉強(努力)することが必要であることを知る」ことも大切です。

 

もう少し大きくなって

「確かな疑問」として聞いてきた際には

 

勉強(努力)すると

 

「いいことが起きる<可能性>が高くなる」こと

 

「努力だけではどうにもならないこともある」

 

けれども、

 

「うまくいく可能性・うまくいかない可能性」

 

どちらに傾くかは「努力次第」であることを伝えましょう。

 

「勉強する」ことの現実的な意味

 

ここで一度「子供目線」ではなく「お母さん(大人)目線」でも

 

勉強する意味

 

そして、

 

なぜ子供に勉強「させたい」のか

 

冷静に考えてみましょう。

 

そして、その答えには「気づいた時にはもう遅い」という特徴があり

それは「お父さん」「お母さん」が身を持って感じてきたことでもあるはずです。

 

とっても現実的な話

 

世の中の、たいていの人間は「サラリーマン」です。

 

幼い頃は「スポーツ選手」といった「大それた夢」から

「歌手」「医者」「弁護士」「デザイナー」「大工さん」といった

様々な「夢」を持っていたはずですが「叶えられた」という人はごく一部です。

 

ほとんどが、何らかの「企業」で働く「サラリーマン」になります。

 

本当は、夢を叶えられるのがベストですが

「サラリーマン」になることが、悪いことではありません。

 

また、あと一歩のところで「夢破れた」人間も

ほとんどが、最終的には「雇われ人」を目指します。

 

しかし、現在は「サラリーマンにすら」なれない人も多いのです。

 

というよりも、これから益々「困難」になります。

 

「公務員」に関しても「バブル期」は馬鹿にされる対象でしたが

現在では、非常に競争率が高い職業になります。

 

「公務員批判」は「嫉妬」も入り混じっているはずです。

 

そして、

 

サラリーマン・公務員になるために

最も必要な能力は「学力」になります。

 

「面接」での「アピール」も確かに重要であり

様々な「セミナー」や「必勝法」のようなものもありますが

最も大切な要素は、やはり「脳みその質」です。

 

そして、企業は「学力=学歴」で考えます。

 

まるで「学歴差別は無くなった」かのような風潮がありますが

就職する際の「学歴差別」は永遠になくなりません。

 

「しっかりした会社」であればあるほど、なくなりません。

 

なぜなら「学歴以外」で判断出来ないためです。

 

「出身大学」で「足切り」を行う会社がほとんどです。

 

「中身を見てくれ」という人も多いようですが

「高校生まで努力してこなかった人間」の中身なんか見ません。

 

これからは「学歴主義」ではなく「実力主義だ」という人もいますが

「実力」のほとんどは「学歴」に比例します。

 

そして、これは「就職」して終わりではなく

入社してからも大きく影響し、つまり一生を左右します。

 

こうしたことを「社会に出てから知った」という

お母さん・お父さんが多く「子供に勉強して欲しい」

本当の理由は「社会で勝ち残って欲しいから」ではないでしょうか?

 

自分が勉強していたからうまくった

 

自分は勉強していればうまくいったのに・・・

 

「子供も(子供には)少しでもいい<人生>を送って欲しい」

 

そして「仕事」というのは、人生の最も大きな要素に違いありません。

 

「地頭」が良ければ「やり直し」もきくよ!

 

夢をなかなか諦めることが出来ず

 

周りが就職していくなか

 

結婚・出産していくなか

 

それでも目指し続け

 

結果的に「やっぱり駄目だった」という人もいます。

 

それも人生です。

 

しかし、そういった場合でも「地頭」が良ければ

スタートが遅れても、挽回することが出来ます。

 

スポーツの「プロテスト」を受け続けて

30歳」といった条件を超えてしまい、諦めざるをえなかった人でも

その後「会計士」といった、難易度の高い資格を取ったり

「スーパー営業マン」として、頭角を現す人も珍しくありません。

 

そして「地頭」を作れるのは「幼児期」しかないのです。

 

今回は、少し先のことを考えすぎましたが

「幼児教育は人生を左右する」ということだけ

意識していただければと思います。

 

 

>>>おススメの幼児教育教材の解説ページ



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親と子供の教育論 問題提起

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