効果的な幼児英才教育

幸せな人生を歩ませるための幼児英才教育成功の秘訣

しつけのために「手をあげる」ことはやっていいものなのか?~体罰の効果・限度そしてその「意味」とは・・・~

 

しつけ・お仕置きの際に、「手を上げる」ことについては

「いい」と「悪い」で語ることは、非常に難しいものです。

 

「いや、だめだろ」という意見を持った方・家庭が大半だとは思われますが、

実際には、特に男の子のいる家庭においては
「一度も手を上げたことがない」というケースは非常に稀であるはずです。

 

 

もちろん、「現実的な限度」といったものもありますが

その限度(子供に対してやっていい度合い)というのもまた

各家庭・人によって、感覚に違いに差があります。

 

特に、「パパ・ママがどうされてきたか」というものが

非常に大きく関わることであり、改めて「子育て」とは

「自分がされたこと」の繰り返しになると言えます。

それが「暴力」であることを忘れてはならない

 

体罰(折檻等様々な言い方はあります)に関しては、

基本的に「その家庭の教育方針」であって、他人がとやかく言うことではないものです。

 

何より、「受け取る側(される側、つまり子供)」によって

その効果・影響というものは、大きく異なるものです。

 

極端な例を挙げれば、

  • 軽い(軽くはたく等)もので効果がある場合
  • ボコボコにしても効果のない場合
  • ちょっとのことで「トラウマ」になる場合
  • 全く「なんの」意味のない場合

 

「手をあげる」という選択肢をとるということは、

何らかの「悪いこと」をしたということです。

 

そして、その行為(発言等を)「やめさせる」ため

「やってはダメなこと教える」ための選択です。

 

しかしながら、間違いなく「暴力」と言えるものであり

「暴力で諭している」ことを忘れてはなりません。

 

また「いつから体罰は可能なのか」ということに関しても、

「基本的にはやらない方が・・・」となりますが

やはり「しつけを始めた後」でなければ意味がありません。

 

体罰の目的(やってはいけないことを諭す)を理解できる

本来の意味(やってはいけないことをした)ということをを

子供が認識しなければ、全く効果も意味もありません。

 

それ以前に体罰を行ったとしても、全く意味がない「ただ叩いているだけ」と言えます。

 

子供(赤ちゃん)は、「ただ意味もなく叩かれている」と認識されるはずです。

 

※参考記事:>>「しつけ」を始める時期と注意点~

 

「その子にとっての加減」が重要

 

いざ親になった際には、ほとんどの方が

「まあ、やむ負えない時はあるよね」と思うはずです。

 

どうしても、他の子に迷惑をかけていたり

道路に飛び出して車にひかれそうになった際には

反射的に「ひっぱたく」ことは、度々目にするものです。

 

あくまで、「状況」と「度合い」が重要であり

これは「無意識のうちに加減している」ことも多いです。

 

できていれば、大丈夫です。

 

1歳未満の子供を「強めに叩く」ことに対しては、

それはさすがに・・・と、思う方は大半だと思います。

 

また、冒頭で挙げたように

 

「女の子よりも、男の子の方が圧倒的に体罰を受けている」

 

この現象は、ある意味で「性差別的」と言えるものですが

当然のことにように、受け入れられ続けています。

 

「暴力的な雷オヤジも、娘には甘い」ということは、典型的な例でもあります。

 

あくまで「加減」が重要であり、それは「その親子次第」であり

「子供の特性」を見極めることが何より重要なのです。

 

「結果オーライ」であれば、「加減」は問題はなく

問題になるのは、「受け取り(られ)方」を間違えた時になります。


「罰」ではなく「反省する機会」をにするべし

 

体罰とは1つのしつけの形であり、その「意味」が、何より重要と言えます。

 

「意味もなく叩く」は、誰がどう考えてもNGです。

 

尚且つ、子供が「自分のため」と思えなければ

意味がないものであり、マイナスでもあります。

 

この人、ストレス解消のためにやってる・・・

 

ということは、子供は非常に敏感に感じます。

 

手をあげる前には、必ず「慎重な自問自答」が必要です。

 

そもそも、「折檻」の意味には

 

肉体に痛みを与えてこらしめること

 

というものであり、そもそも「罰」という意味合いが強く

言葉で諭す際よりも「しつけの意味」が薄くなります。

 

しつけとは「間違ったこと・失敗したこと」を

「改めて・正しめる」という意味があるはずです。

 

必ず「反省」して「悪かったこと」を

「繰り返さない」ために、「考えさせる」必要があります。

 

しかしながら、「痛み」といったものが伴う場合には

体罰を持ち出してまでしつけたい、という思いとは裏腹に

「うらみ」といった、余計なものが沸いてきがちです。

 

パパ・ママにも、経験があるはずです。

 

ちくしょー!いてーな!となりがちなのです。

 

そして、そういった経験というのは

「悪いことを隠蔽する癖」といったことが

染みついてしまう危険性が考えられます。

 

そうならないためにも、「お仕置き」が「罰」にならないためにも

必ず「考えさせる」という、段階・機会が必要です。

 

「叩いて終わり」ではなく、どうして叩かれたのか

何が悪かったのかを、自分の言葉で説明させてあげましょう。

 

ある意味で、「逃げ道」を作ってあげることであり

「言い訳」というよりも、「自分自身への問いかけ」という効果もあります。

 

「違う問題」があるケースも

 

時代の流れもあり、そもそも「子供に手をあげる」ことは

全体的に少なくなってきた、あまり見られないように思います。

 

しかしながら、

 

「どうしても言葉で諭すことができない」

 

「物理的に止めるしかない」

 

といった「きかん坊」は、いつの時代にも存在するものであり

心苦しくても、どうしても体罰を行わざるをえない場合もあります。

 

日常的に体罰を行うのは、やはりいいものとは言えず

そういった「子供にも問題があるかも?」という場合には

専門の機関に、相談してみることも必要かもしれません。

 

※参考記事:>>極度に集中力・落ち着きがない子供の育て方


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